Akademia Kompetencji Podstawowych

KRÓTKO O PROJEKCIE

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027. Projekt realizuje firma Jarosław Patrzyk EuroDialog. W projekcie uczestniczy 200 osób. Wszystkie działania odbywają się w formie stacjonarnej.

CO OFERUJEMY?

W ramach projektu Akademia kompetencji podstawowych oferujemy nieodpłatnie następujące działania:

Diagnoza kompetencji uczestników i uczestniczek projektu

Ile godzin?
2 godziny zegarowe dla każdego uczestnika projektu.

W jakim celu?
Diagnoza służy odpowiedniemu dostosowaniu szkoleń do potrzeb każdego uczestnika. Podczas spotkań doradca zbada umiejętności podstawowe uczestnika. Pozna potrzeby osób, które zostały zakwalifikowane do udziału w projekcie. Doradca uwzględni kompetencje społeczne, motywację i bariery, które trzeba pokonać. Uczestnicy przejdą ocenę, czyli audyt umiejętności. Dzięki dokonanej ocenie będzie wiadomo jakie umiejętności należy poprawić. Ocena będzie przeprowadzona z wykorzystaniem modelu Bilansu Kompetencji. Przeprowadzimy też test kompetencji cyfrowych Europass dla osób wykazujących luki kompetencyjne w tym zakresie.

Co otrzyma uczestnik?
Dla każdego uczestnika zostanie opracowany Bilans Kompetencji i plan działania. Uczestnik otrzyma także wynik testu Europass.

Szkolenia grupowe z zakresu podnoszenia umiejętności podstawowych

Ile godzin?
64 godziny zegarowe dla każdej grupy liczącej średnio 10 uczestników, 2 razy w tygodniu po 3 godziny zegarowe, łącznie 11 tygodni.

W jakim celu?
Szkolenia pozwolą nabyć uczestnikom projektu podstawowe kompetencje w zakresie obsługi komputerów w wybranych obszarach:

• rozumienie i tworzenie informacji, lub
• rozumowanie matematyczne, lub
• umiejętności cyfrowe (korzystanie z nowych technologii, w tym szkol. w standardzie DIGCOMP).

Wspierane będą te kompetencje, które będą określone w diagnozie umiejętności (opis powyżej).

Przykładowe szkolenia, których mogą wziąć udział uczestnicy i uczestniczki:

1. Korespondencja prywatna i służbowa (1,3):

• Prowadzenie korespondencji mailowej służbowej i prywatnej.
• Tworzenie pism urzędowych oraz wypełnianie formularzy urzędowych.
• Obsługa portalu https://moj.gov.pl/.
• Obsługa serwisu internetowego https://pacjent.gov.pl.
• Obsługa platformy usług elektronicznych ZUS (PUE) https://www.zus.pl/.

2. Pozyskiwanie i Wykorzystywanie informacji (1,3):

• Bezpieczne korzystanie z informacji z zasobów Internetu.
• Manipulacja i perswazja w telewizji i w sieci.
• Hejt, trolle internetowe i teorie spiskowe.
• Reklama, lokowanie produktu, kampania społeczna.
• YouTube jako źródło informacji, porównywarka produktów
• Promocja, czyli jak kupować taniej.

3. Oswoić Internet i multimedia (1,3):

• Poczta e-mail i konto Google.
• Spotkania online oraz wyszukiwarka online.
• Bezpieczne korzystanie z informacji z zasobów Internetu.

Co otrzyma uczestnik?
Każdy uczestnik otrzyma: długopis, teczkę, notes i pendrive, materiały szkoleniowe (np. teczka, notes, długopis, kalkulator, skrypt szkoleniowy), catering kawowy, zwrot kosztów dojazdu na szkolenia, jeśli będzie taka potrzeba.

Szkolenia indywidualne z zakresu podnoszenia umiejętności podstawowych (tutoring)

Ile godzin?
Średnio 6 godzin zegarowych dla każdego uczestnika / uczestniczki.

W jakim celu?
Zajęcia obejmą wybrane zagadnienia, w których uczestnik / uczestniczka wymaga wzmocnienia, np. bankowość elektroniczna, Word, Excel, itd. Zakres zostanie dostosowany do potrzeb na podstawie diagnozy. Tutoring umożliwi realizację indywidualnych celów podniesienia poziomu umiejętności podstawowych, ale również rozwój kompetencji społecznych. W przypadku kompetencji cyfrowych uczestnik może przyjść z własnym laptopem i poprosić o pomoc.

Co otrzyma uczestnik?
Szkolenie prowadzone z wykorzystaniem materiałów otrzymanych w ramach szkolenia grupowego.

Weryfikacja nabytych umiejętności

Ile godzin?
Około 1 godziny zegarowej.

W jakim celu?

Każdy uczestnik szkolenia wypełnia test wiedzy 

– przed rozpoczęciem szkolenia (ex-ante)
– po zakończeniu szkolenia (ex-post, potwierdzający przyrost kompetencji)

Co otrzyma uczestnik?
Osoba, która uzyska min. 60% otrzyma certyfikat ukończenia szkolenia.

Omówienie wyników walidacji, spotkania indywidualne

Ile godzin?
2 godziny zegarowe dla każdej osoby uczestniczącej w projekcie.

W jakim celu?
Doradca określi jakie umiejętności nabył każdy z uczestników, a jakie chciałby jeszcze wzmocnić i w jaki sposób może to zrobić. Doradca zachęci do założenia „Mojego portfolio” na platformie Europass. Podczas spotkania doradca opracuje indywidualny raport uwzględniający plan dalszych działań dla każdego uczestnika.

Co otrzyma uczestnik?
Raport uwzględniający plan dalszych działań, certyfikat w przypadku pozytywnego wyniku z testu końcowego.

KTO MOŻE UCZESTNICZYĆ W PROJEKCIE?

Oferujemy kursy wyłącznie osobom, które spełniają jednocześnie wszystkie poniższe warunki:

– mieszkają (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego), przebywają lub pracują na terenie województwa lubuskiego w gminach:

• z powiatu międzyrzeckiego: Bledzew, Międzyrzec (obszar miasta), Przytoczna, Pszczew, Skwierzyna, Trzciel;

• z powiatu nowosolskiego: Bytom Odrzański, Kolsko, Nowa Sól (gmina miejska i wiejska), Nowe Miasteczko, Otyń, Siedlisko;

• z powiatu słubickiego: Cybinka, Górzyca, Ośno Lubuskie, Słubice;

• z powiatu strzelecko-drezdeneckiego: Dobiegniew, Drezdenko (obszar miasta), Stare Kurowo, Strzelce Krajeńskie (obszar miasta), Zwierzyn;

• z powiatu sulęcińskiego: Lubniewice, Sulęcin (obszar miasta), Krzeszyce, Słońsk, Torzym;

• z powiatu wschowskiego: Sława, Szlichtyngowa, Wschowa (obszar miasta);

• z powiatu żagańskiego: Brzeźnica, Gozdnica, Iłowa, Małomice, Niegosławice, Szprotawa, Wymiarki, Żagań (gmina miejska i wiejska);

• z powiatu żarskiego: Brody, Jasień, Lipinki Łużyckie, Lubsko, Przewóz, Trzebiel, Tuplice, (gmina miejska i wiejska).

– mają 18 lat lub więcej,

– zgłaszają z własnej inicjatywy chęć podnoszenia, uzupełnienia umiejętności i kompetencji,

– posiadają umiejętności podstawowe (rozumowanie i tworzenie informacji, rozumowanie matematyczne, umiejętności cyfrowe), odpowiadające poziomowi nie wyższemu niż trzeci poziom PRK bez względu na wykształcenie oraz status zatrudnienia. Tutaj możesz napisać test umiejętności podstawowych,

– nie uczestniczą w dalszym kształceniu w systemie oświaty,

– nie prowadzą działalności gospodarczej, ani oświatowej,

– nie otrzymują jednocześnie wsparcia w innym projekcie EFS+.

Wszystkie warunki muszą być spełnione na dzień rozpoczęcia udziału w projekcie (tj. diagnozy kompetencji Uczestników/Uczestniczek).

Pierwszeństwo w przyjęciu do projektu będą mieć:

– panie – premia 3 punkty,

– osoby z grup osób w niekorzystnej sytuacji (osoby doświadczające ubóstwa, wykluczenia społecznego lub dyskryminacji w wielu wymiarach lub zagrożone takimi zjawiskami) – premia 30 punktów,

– osoby z niepełnosprawnością (prosimy o okazanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności lub innego dokumentu poświadczającego stan zdrowia, który został wydany przez lekarza) – premia 5 punktów.

– osoby mieszkające na obszarach wiejskich oraz o wysokim natężeniu negatywnych zjawisk, zgodnie z tabelą poniżej.

Liczba punktów premiujących dla mieszkańców poszczególnych gmin

📊 Pokaż tabelę premii punktowych

Uwagi:

1. Natężenia negatywnych zjawisk na obszarach OSI wynikają z zakwalifikowania do:

• obszarów objętych trwałą marginalizacją (społeczne obszary problemowe – 3 punkty, ekonomiczne obszary problemowe – 3 punkty, społeczno-ekonomiczne obszary problemowe -5 punktów) zgodnie ze Strategią Rozwoju Województwa Lubuskiego 2030 (strona 50);
• miast średnich tracących funkcje społeczno-ekonomiczne (silna utrata funkcji, niekorzystna sytuacja – 4 punkty, utrata funkcji, niekorzystna sytuacja – 3 punkty) zgodnie ze Strategią Rozwoju Województwa Lubuskiego 2030 (strona 49);
• pozostałych miast średnich (liczących powyżej 20.000 mieszkańców, 2 punkty, zgodnie z wykazem Instytucji Ogłaszającej Konkurs).

2. Obszary wiejskie w rozumieniu kwalifikacji wg Degurba są zgodne z tabelą dla wszystkich gmin województwa lubuskiego dla kategorii 3 wg Degurba (zgodnie z wykazem Instytucji Ogłaszającej Konkurs).

W projekcie uczestniczy łącznie 200 osób. Wśród nich:

– minimum 120 (70%) kobiety,

– minimum 100 osób (50%) to osoby zamieszkujące gminy sklasyfikowane jako obszary wiejskie według stopnia urbanizacji Degurba,

– minimum 10 osób (5%) to osoby z niepełnosprawnościami.

CEL PROJEKTU

CEL: Podniesienie umiejętności podstawowych przez min. 85% z 200 os. dorosłych (120K/80M) w wieku 18 lat i więcej, z obszarów OSI woj. lubuskiego, w tym min. 50% pochodzących z obszarów wiejskich -100os. (60K/40M), które posiadają umiejętności podstawowe odpowiadające poziomowi nie wyższemu niż 3. poziom PRK, bez względu na wykształcenie oraz status zatrudnienia, przez wdrożenie Upskilling Pathways – wsparcie indywidualne i szkolenia, w okresie 1.03.2025- 31.03.2026r.

BIURO PROJEKTU I ZGŁOSZENIA

Pracujemy od poniedziałku do piątku 10-17 i w soboty od 11:30 do 16:00.

Adres: ul. Ułańska 8, 68-200 Żary

Zainteresowane osoby prosimy o wypełnienie formularza.

DOKUMENTY DO REKRUTACJI

DOKUMENTY DO PROWADZENIA SZKOLEŃ

Zestawy efektów uczenia (do wyboru)

Kursoksiążka część 1

Kursoksiążka cześć 2

HARMONOGRAMY SZKOLEŃ

DODATKOWE INFORMACJE

Wartość projektu: 853 250,00 zł

Dofinansowanie z Funduszy Europejskich: 725.262,50 zł

Dofinansowanie z Budżetu Państwa: 85.325 zł

Wkład własny Beneficjenta: 42 662,50 zł

Beneficjent: Jarosław Patrzyk EuroDialog

Nr projektu: FELB.06.08-IZ.00-0043/24

Rezultaty projektu: minimum 160 uczestników/uczestniczek podniesie umiejętności, co zostanie potwierdzone procesem walidacji.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie